por Martín Herrera Paredes El trabajo, actividad o quehacer laboral, como parte de nuestra acción cotidiana, que define nuestra relación…
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Acompañar no puede significar simplemente explicar al estudiante cómo debería actuar y después comprobar si lo hizo.
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Más que recetas mágicas, es necesario construir criterios compartidos en cada equipo educativo.
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Daño físico autoinfligido por estudiantes que no siempre está asociado a intención suicida, pero que es una manifestación concreta de…
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Conversación con el psicólogo Martín Herrera sobre las características y sentidos de los equipos que se cuidan.
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Las habilidades socioemocionales son un “saber hacer” que permite relacionarnos con otras personas y convivir en comunidad.
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El aprendizaje depende principalmente del tipo de relaciones que se establezcan en la escuela y en el aula.
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Lo emocional, lo afectivo es inseparable de lo social, y cobra materialidad y se transforma en las relaciones sociales.
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