Los Equipos de Convivencia contantemente deben abordar conflictos al interior de las comunidades educativas. A veces ocurre que dos estudiantes pelean a golpes en medio de un juego de pelota en el patio, dos niñas se amenazan a través de redes sociales o una apoderada se acercó a denunciar el "bullying" que estaría sufriendo su hijo, entre muchas otras situaciones.
Si bien cada una de estas situaciones debe ser abordada de acuerdo a los fundamentos del debido proceso, dan cuenta de relaciones sociales diferentes, por lo que su abordaje no puede ser el mismo.
En este video se explica de forma sencilla, que los Equipos de Convivencia deben analizar las diferentes situaciones, diferenciando los hechos puntuales o crisis de las relaciones sociales que tienen a la base y que se encuentran deterioradas o afectadas.
Con este análisis se podrá identificar distintos niveles de intervención y con ello, se podrá dar mayor sentido y profundidad a las medidas implementadas.
Los Equipos de Convivencia deben constituirse en espacios de trabajo colaborativo especializado en la temática y esto conlleva el despliegue de herramientas de análisis e intervención apropiadas a cada situación.
¿Qué opinas al respecto? ¿Cómo analizas los cosas que te toca abordar?
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