La convivencia escolar es el conjunto de relaciones sociales que se desarrollan al interior de una comunidad educativa, repercutiendo directamente en los procesos pedagógicos que allí se desencadenan. Abarca todas las interacciones que ocurren en el espacio educativo, entre los diferentes actores o estamentos educacionales.
Conceptualizar la convivencia escolar de este modo, permite abordarla como un fenómeno social complejo y dinámico, de vital importancia para los aprendizajes que se desarrollan en cada centro educativo. Un proceso social que presenta al menos las siguientes cuatro dimensiones (Ortega, 2022):
- Normativa escolar.
- Participación.
- Habilidades socioemocionales.
- Conflictividad escolar.
La normativa escolar está compuesta por el conjunto de Leyes, Decretos Ministeriales, Circulares de la Superintendencia de Educación y Reglamentos Internos de los propios establecimientos educacionales que enmarcan y regulan la forma de relacionarse al interior de las comunidades educativas. Específicamente, son los mandatos que prohíben, obligan y también permiten el accionar institucional al momento del abordaje de situaciones o casos. Más aún, actualmente el enfoque de derechos ha instalado la idea de un abordaje de casos basado en el debido proceso, es decir, un procedimiento preestablecido, racional y justo al momento de aplicar sanciones frente a faltas disciplinarias. Por esto es fundamental que los Equipos de Convivencia conozcan la normativa legal vigente, la incorporen correctamente a los Reglamentos Internos y les sirva de guía al momento de abordar casos.
La Ley N° 21.809 de Convivencia Educativa, así como la Ley N° 21.827 de Escuelas Protegidas e incluso la Ley N° 21.801 que prohíbe los teléfonos celulares en los establecimientos educacionales incorporan modificaciones sustantivas a la Ley N° 20.370 General de Educación, por lo que es conveniente revisar el Decreto con Fuerza de Ley N° 2 que fija el texto refundido, coordinado y sistematizado de esta Ley, pues ahí está la redacción final con todos los cambios indicados por las leyes recientes.
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